仿真冰壺的性能特點：
1：仿真冰壺設(shè)施器材鋪設(shè)拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數(shù)量不足的問題。
2：仿真冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊，一解推廣難癥。冰壺運動的普及發(fā)展、參與者的增加對冰壺項目擴大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰(zhàn)2022北京**等均有極大意義。
3：仿真冰壺技術(shù)門檻低、上手快、體能消耗較小，其規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)安排和部分技術(shù)等與傳統(tǒng)冰壺高度近似。
4：仿真冰壺是創(chuàng)新填補夏季非冰期的重要訓練手段，在包括動作記憶、戰(zhàn)術(shù)配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。
一般冰壺運動有10局，并且國際賽制中要求10局制比賽至少打滿8局，而每局比賽時間15分左右，再加上各局比賽中間還有休息時間，賽中還有暫停，因此每場比賽的時間多在幾個小時，這樣的比賽無疑是對運動員的意志和品質(zhì)的極大考驗。在高強度的冰壺比賽中，比賽者要有堅強的意志和不屈不撓的精神。

冰壺球是一款簡單有趣的體育類小游戲。比賽共進行兩輪，每一輪雙方都有四次推球機會，兩
輪比賽結(jié)束以后積分高的一方獲勝。每個位于圓壘中(藍色壘圈以內(nèi))、位置較另一隊所有冰
壺球都更接近圓心(紅色壘圈)之球皆可獲記一分游戲過程中，雙方都可以用自己的球去撞擊對
方或自己已推出的球，利用球的碰撞來破壞對方球的位置或調(diào)整自己球的位置。

據(jù)公告，切實執(zhí)行《辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》的有關(guān)要求，豐富體育教學活動內(nèi)容，傳播積極健康的生活方式，不斷提升學生體質(zhì)健康水平，在有關(guān)單位自主申報、各級教育行政部門審核推薦的基礎(chǔ)上，組織對各地推薦的特色學校進行了綜合認定。現(xiàn)認定并命名北京市東城區(qū)前門小學等627所中小學校為北京2022年**和冬殘奧會**教育示范學校，北京市廣渠門中學等1036所中小學校為全國青少年校園冰雪運動特色學校。

為加快推動青少年冰雪運動普及和“冰雪運動進校園”的發(fā)展，與國家體育總局和北京冬奧組委共同制訂的《北京2022年**和冬殘奧會中小學生**教育計劃》（以下簡稱《計劃》）的“教體藝2018年1號”文件正式印發(fā)。
《計劃》指出，為舉辦一屆精彩的盛會，要在全國中小學生中更好的傳播**知識，弘揚**精神，加快推動青少年冰雪運動普及發(fā)展。開展青少年冰雪普及活動。舉辦青少年冰雪冬夏令營、青少年公益冰雪系列等活動，弘揚**精神，普及冰雪運動項目。
相對于冰壺運動而言，地板冰壺運動的設(shè)備成本低，更易于學習和掌握，性強、參與度高，適于各年齡段人群開展，可滿足在無冰環(huán)境下的開展“冰壺”學習和訓練的要求。
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