仿真地壺賽道走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)兒童樂(lè)園，是目前受眾廣的一項(xiàng)兼具競(jìng)技和休閑體驗(yàn)的體育項(xiàng)目，休閑冰壺道規(guī)則簡(jiǎn)單，無(wú)需培訓(xùn)和其他裝備，可操作性、趣味性強(qiáng)，值得前去體驗(yàn)。性價(jià)比高，超高人氣流量，刷新兒童樂(lè)園的進(jìn)園人數(shù)。更多仿真冰壺賽道、冰壺運(yùn)遠(yuǎn)動(dòng)詳情，搭建，購(gòu)買(mǎi)，租賃事宜。
仿真地壺板產(chǎn)品詳情：
仿真地壺板，有可稱之為仿真地壺賽道、仿真地壺場(chǎng)、可移動(dòng)仿真地壺板、拼接仿真地壺板、可拆卸仿真地壺板等等，其為仿真滑冰場(chǎng)產(chǎn)品的附屬增色產(chǎn)品之一。仿真地壺板具有極高的耐磨性、自潤(rùn)滑、抗沖擊性能，與真冰極為接近。另仿真地壺板有不受季節(jié)、溫度影響和幾乎沒(méi)有運(yùn)行成本等優(yōu)越性能，是傳統(tǒng)真冰壺板的理想替代產(chǎn)品。

科諾開(kāi)發(fā)的可移動(dòng)冰壺賽道在使用過(guò)程中無(wú)需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
開(kāi)展“南展西擴(kuò)東進(jìn)”冰雪裝備器材示范應(yīng)用。圍繞冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”的需求，在我國(guó)南部、西部、東部地區(qū)選擇30個(gè)條件基礎(chǔ)較好、推廣體系健全、示范意愿強(qiáng)烈的示范單位，推動(dòng)一批物美質(zhì)優(yōu)的造雪造冰設(shè)備、高分子仿真冰板、人造雪草、模擬滑雪機(jī)等適宜“南展西擴(kuò)東進(jìn)”的大眾冰雪裝備器材示范應(yīng)用。促進(jìn)“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”裝備器材示范應(yīng)用。按照“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”總體要求，引導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等組建產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合體，開(kāi)發(fā)適合青少年特點(diǎn)的冰雪運(yùn)動(dòng)裝備器材，打造課程，提供“產(chǎn)品+服務(wù)”的系統(tǒng)解決方案，鼓勵(lì)中小學(xué)校采購(gòu)使用安全系數(shù)高、訓(xùn)練效果好的普及型冰雪裝備器材，與冰雪場(chǎng)館或冰雪俱樂(lè)部合作，促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展，降低青少年冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)成本，完善“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”條件**體系。打造冰雪休閑旅游綜合體。積極推動(dòng)建設(shè)若干“冰雪運(yùn)動(dòng)+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪裝備器材”的冰雪休閑旅游綜合體，興建一批復(fù)合型冰雪旅游基地，營(yíng)造濃郁的冰雪文化氛圍，提供完善的冰雪運(yùn)動(dòng)休閑設(shè)施，滿足大眾冰雪消費(fèi)需求，促進(jìn)冰雪裝備器材推廣應(yīng)用。
比賽時(shí)，由兩支球隊(duì)對(duì)抗進(jìn)行，每隊(duì)由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個(gè)冰壺，即有兩次擲球機(jī)會(huì)。兩隊(duì)按一壘、二壘、三壘及主力隊(duì)員的順序交替擲球，在一名隊(duì)員擲球前，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘的中心。擲球隊(duì)員在力求將地壺球滑向圓心的同時(shí)，也可在主力隊(duì)員的指揮下用地壺球?qū)?duì)方的壺撞出營(yíng)壘或?qū)?chǎng)上本方的壺撞向營(yíng)壘圓心。后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺?cái)?shù)量宣布得分。

地壺球的未來(lái)
全民普及
地壺球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆宜的、沒(méi)有身體接觸的紳士運(yùn)動(dòng)。讓更多的人參與和了解地壺球運(yùn)動(dòng)的好處以及趣味性。
校園運(yùn)動(dòng)
讓“地壺球運(yùn)動(dòng)”這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)走進(jìn)校園，把團(tuán)隊(duì)精神、紳士風(fēng)度、應(yīng)變能力、堅(jiān)忍不拔帶進(jìn)校園！培養(yǎng)學(xué)生的紳士風(fēng)度；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)！
企業(yè)拓展
地壺球這項(xiàng)新型紳士運(yùn)動(dòng)，可以給企業(yè)帶來(lái)更多向往多元、自由、開(kāi)放、快樂(lè)的內(nèi)訓(xùn)拓展?？梢载S富團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而給企業(yè)員工帶來(lái)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，健康的生活和快樂(lè)的工作，更進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、策略共識(shí)及理解與接納！
老年社團(tuán)
旨在架康樂(lè)橋，振奮精神！推動(dòng)老年人對(duì)地壺球的喜歡和熱愛(ài)，提高老年人生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，有效地延緩衰老。
全民健身
“全民健身新時(shí)尚”理念，使國(guó)民提高自身修養(yǎng)與身體素質(zhì)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
各級(jí)賽事
通過(guò)地壺球運(yùn)動(dòng)的普及，從幼兒、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、社會(huì)人士、老年長(zhǎng)者等相關(guān)人群，可以組織區(qū)域賽事、全國(guó)賽事、國(guó)際賽事等各級(jí)別紳士品格運(yùn)動(dòng)！
家庭休閑
讓地壺球運(yùn)動(dòng)走進(jìn)家庭，能夠讓父母與孩子一起進(jìn)行趣味性極高的新型家庭娛樂(lè)及親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
國(guó)際交流
從各地區(qū)不同級(jí)別比賽中選拔出地壺球運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀的選手參與世界國(guó)際性賽事及國(guó)際交流。
地壺球館
為地壺球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，創(chuàng)建集休閑、健身、娛樂(lè)、商務(wù)于一體的新型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所俱樂(lè)部。

地壺球的體驗(yàn)意義
冰壺是一項(xiàng)技巧運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)關(guān)于管理者的思維邏輯之戰(zhàn)。
地壺球讓大家親身感受到，作為L(zhǎng)eader，應(yīng)該如何去指揮這場(chǎng)比賽，指揮這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你怎樣
才能從眾多的資源中抽出重要的8張牌，而且這八張牌要根據(jù)在全程比賽中不同情況，變換位置。
在這里，作為你Leader，你需要明白：
1、每個(gè)隊(duì)員有什么樣的角色（進(jìn)攻者、防守者、關(guān)鍵爆破者）；
2、如何排兵布陣才能做到目標(biāo)成果化；
3、決策信息如何統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗如何統(tǒng)籌。
我們是一支為了贏球而戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，讓每個(gè)隊(duì)員的價(jià)值在這里化，是每個(gè)球隊(duì)Leader應(yīng)該
不斷考慮的首要條件；在戰(zhàn)斗中心理狀態(tài)調(diào)整與凝聚力打造是球隊(duì)決勝的關(guān)鍵因素。
這是一個(gè)關(guān)于真正的“管理者之戰(zhàn)”，責(zé)任、關(guān)懷、成就他人。
比賽規(guī)則
冰壺被稱為冰上國(guó)際象棋，正是由于其具有很強(qiáng)的策略性和觀賞性。
1、兩支隊(duì)伍作為比賽雙方，一隊(duì)有四名隊(duì)員參賽，分別為一壘、二壘、三壘和四壘。
2、一場(chǎng)冰壺比賽共分10局，每局的比賽雙方都有8個(gè)冰壺的機(jī)會(huì)。先投擲的叫先手方，后投擲
的叫后手方。后手一般來(lái)說(shuō)占有一定的優(yōu)勢(shì)。
3、在賽場(chǎng)的另一邊是冰壺的“大本營(yíng)”，兩方的目標(biāo)就是將冰壺投擲入大本營(yíng)，或者使用冰
壺站位打防守。但是終目的也是要進(jìn)入大本營(yíng)，從而得分。
4、兩隊(duì)交替投擲過(guò)后，在大本營(yíng)里面的壺，不是哪一只壺都可以得分的。要看哪一支隊(duì)伍的
冰壺離圓心近，也就是在超過(guò)對(duì)方離圓心近的壺的基礎(chǔ)上，離圓心近的本方所有壺都可
以得分，一壺計(jì)一分。

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