校園冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能沒有過多要求。但是會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌性和對(duì)力量的控制能力；同時(shí)鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對(duì)時(shí)機(jī)的把握能力。通過團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)目標(biāo)樹立和堅(jiān)持、對(duì)勝利的渴望的高度統(tǒng)一，在比賽中展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)及堅(jiān)忍不拔。
冰壺在歐洲是一項(xiàng)受歡迎、受眾廣的，兼具競技和休閑體驗(yàn)的體育項(xiàng)目。
休閑冰壺規(guī)則簡單，無需培訓(xùn)和其他裝備?？刹僮餍詮?qiáng)、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)有益于身心健康的休閑體育運(yùn)動(dòng)。
拓冰者公司在在開發(fā)了可移動(dòng)滑冰場的基礎(chǔ)上，新近開發(fā)了一種新型的仿真冰壺賽道。它場地可大可小，特別適合場所、商場、休閑中心等場所，科拓冰者開發(fā)的可移動(dòng)陸地冰壺賽道在使用過程中無需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
冰壺運(yùn)動(dòng)不再是“貴族運(yùn)動(dòng)”，拓冰者陸地冰壺已經(jīng)從很大程度上做到了節(jié)能環(huán)保、投資小、利潤大等特點(diǎn)。
從中國人的身體條件看，冰壺運(yùn)動(dòng)十分適合我們發(fā)展，因?yàn)橹袊说纳眢w柔韌性比較好，而冰壺運(yùn)動(dòng)對(duì)力量的要求不高，冰壺講究的是身體柔韌性和力量的合理運(yùn)用的結(jié)合，同時(shí)冰壺對(duì)年齡并沒有太大的限制。

不同于籃球、速滑等許多需要大量體力的運(yùn)動(dòng)，冰壺運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)將技巧性和智慧性緊密結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是一種任何一種年齡段人都可以參與的運(yùn)動(dòng)，它給了你在無論何種年齡都能在體育中實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。冰壺運(yùn)動(dòng)的精神融入我們每個(gè)參與者的身上，冰壺運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員精神的運(yùn)動(dòng)。

一個(gè)公司的企業(yè)文化精髓就是發(fā)自內(nèi)心的愛自己的員工，開發(fā)員工的內(nèi)在潛能，給予員工充分的信任，讓員工成為更好的自己，有信心、有熱情、有健身身體去應(yīng)對(duì)日常工作中的諸多挑戰(zhàn)。
一家好公司的企業(yè)文化就是如此般悄無聲息地滲透中形成。冰壺賽道項(xiàng)目得到該企業(yè)青睞的原因：冰壺運(yùn)動(dòng)本身是一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)，但仿冰壺賽道確實(shí)一項(xiàng)難得的性價(jià)比高的小本投資項(xiàng)目，適合俱樂部、商場、運(yùn)動(dòng)主題公園、體育運(yùn)動(dòng)公司，中小學(xué)學(xué)校等場合，占地面積小，工作間隙，約上2-3個(gè)同事就可以玩上三兩局，現(xiàn)場可控，既起到鍛煉的作用，也增加了團(tuán)隊(duì)人員之間的互動(dòng)，而且在室內(nèi)就能解決，相比較大型戶外項(xiàng)目，能節(jié)省很多時(shí)間成本。

校園冰壺是比賽用冰壺的普及版，外形與比賽冰壺相似，重量輕，壺身下方增設(shè)滑輪用于地面滑行。比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)基本相同。
科諾校園冰壺賽道采用食品級(jí)環(huán)保材質(zhì)，無味、耐磨、抗撞擊、自潤滑，是制做仿真冰壺賽道的選擇?？浦Z擁有仿真冰壺賽道制造技術(shù)和自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，研發(fā)出冰壺賽道特拼接方法，冰壺在上面順利滑行。
校園冰壺維護(hù)： 
科諾校園冰壺衛(wèi)生環(huán)保，維護(hù)簡單方便，每次比賽結(jié)束后可用棉布輕擦，無需保養(yǎng)。
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